陳老師認為一個(ge)公(gong)司或企業的(de)(de)發展，靠的(de)(de)是兩個(ge)“力(li)”，
而所(suo)謂的(de)(de)兩個(ge)“力(li)”指的(de)(de)是“決策力(li)”
和“執行力(li)”。

    “決(jue)(jue)策力(li)”說的(de)(de)(de)決(jue)(jue)策是指組織(zhi)或(huo)個人為了實現某(mou)種目
標而結未來一定時(shi)期內有關活動的(de)(de)(de)方向、內容(rong)及方式(shi)的(de)(de)(de)選
擇或(huo)調整(zheng)的(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)。

    “執(zhi)行(xing)(xing)(xing)力(li)(li)(li)(li)(li)”指的(de)(de)(de)是貫徹(che)戰略(lve)意圖，完成(cheng)預定(ding)目(mu)標(biao)
的(de)(de)(de)操作(zuo)能力(li)(li)(li)(li)(li)。是把企(qi)業(ye)戰略(lve)、規劃(hua)轉化為(wei)效益、成(cheng)果(guo)的(de)(de)(de)關
鍵(jian)。執(zhi)行(xing)(xing)(xing)力(li)(li)(li)(li)(li)包(bao)含(han)完成(cheng)任(ren)(ren)務(wu)的(de)(de)(de)意愿，完成(cheng)任(ren)(ren)務(wu)的(de)(de)(de)能力(li)(li)(li)(li)(li)，完成(cheng)
任(ren)(ren)務(wu)的(de)(de)(de)過(guo)程。對(dui)個人而言(yan)(yan)執(zhi)行(xing)(xing)(xing)力(li)(li)(li)(li)(li)就是辦事(shi)能力(li)(li)(li)(li)(li)；對(dui)團隊而
言(yan)(yan)執(zhi)行(xing)(xing)(xing)力(li)(li)(li)(li)(li)就是戰斗力(li)(li)(li)(li)(li)；對(dui)企(qi)業(ye)而言(yan)(yan)執(zhi)行(xing)(xing)(xing)力(li)(li)(li)(li)(li)就是經營能力(li)(li)(li)(li)(li)。
而衡(heng)量(liang)執(zhi)行(xing)(xing)(xing)力(li)(li)(li)(li)(li)的(de)(de)(de)標(biao)準，對(dui)個人而言(yan)(yan)是按(an)時按(an)質按(an)量(liang)完成(cheng)自
己的(de)(de)(de)工作(zuo)任(ren)(ren)務(wu)；對(dui)企(qi)業(ye)而言(yan)(yan)就是在(zai)預定(ding)的(de)(de)(de)時間(jian)內(nei)完成(cheng)企(qi)業(ye)
的(de)(de)(de)戰略(lve)目(mu)標(biao)，其表(biao)象在(zai)于完成(cheng)任(ren)(ren)務(wu)的(de)(de)(de)及時性(xing)和(he)質量(liang)，但其
核心在(zai)于企(qi)業(ye)戰略(lve)的(de)(de)(de)定(ding)位與布局，是企(qi)業(ye)經營的(de)(de)(de)核心內(nei)容。
根據陳老師的(de)(de)(de)講解，我們(men)可以(yi)了解到兩個“力(li)(li)(li)(li)(li)”是決定(ding)“結
果(guo)”的(de)(de)(de)最重要關鍵(jian)。而做好這兩個“力(li)(li)(li)(li)(li)”靠的(de)(de)(de)不僅(jin)僅(jin)是領導
或是個(ge)人，而是靠一個(ge)公司/企業全體(ti)人員的共同努(nu)力(li)來實
現的。

2、  關于可以(yi)直接改(gai)變現狀方法的講解

     陳老師提(ti)到(dao)，公司/企業拼的(de)(de)是士氣，而(er)可以(yi)(yi)直接改變
現狀(zhuang)的(de)(de)兩個字是“狀(zhuang)態”。一個人(ren)狀(zhuang)態的(de)(de)好(hao)壞可以(yi)(yi)決(jue)(jue)定工作(zuo)
的(de)(de)好(hao)壞，因為人(ren)的(de)(de)思想在(zai)很大程度上(shang)決(jue)(jue)定著(zhu)一個人(ren)的(de)(de)舉止和
行(xing)為，只有觀念發生改變，才能從(cong)根本上(shang)轉(zhuan)變一個人(ren)。如果(guo)(guo)
一個人(ren)從(cong)內(nei)心(xin)熱愛自己的(de)(de)工作(zuo)，他就會(hui)(hui)主動地去工作(zuo)，而(er)不(bu)
會(hui)(hui)提(ti)不(bu)起精(jing)神，工作(zuo)效(xiao)率低下；如果(guo)(guo)一個人(ren)從(cong)內(nei)心(xin)非常清(qing)楚
自己的(de)(de)工作(zuo)職責，他就會(hui)(hui)科學地分配各項(xiang)工作(zuo)的(de)(de)時間(jian)，而(er)不(bu)
會(hui)(hui)做得(de)(de)很多(duo)，對的(de)(de)很少，導致不(bu)被領導和同事看好(hao)；如果(guo)(guo)一
個人(ren)從(cong)內(nei)心(xin)里不(bu)計較得(de)(de)失(shi)，他就不(bu)會(hui)(hui)總想著(zhu)偷(tou)懶，想著(zhu)占
小(xiao)便宜，而(er)這樣的(de)(de)人(ren)最終會(hui)(hui)得(de)(de)到(dao)別人(ren)的(de)(de)賞識(shi)。

     另一方(fang)面，陳老師還提到(dao)：人(ren)，分為兩種，一種是(shi)態度(du)，
另一種是(shi)能(neng)(neng)力。能(neng)(neng)力指(zhi)的(de)是(shi)，能(neng)(neng)不能(neng)(neng)做(zuo)(zuo)(zuo)、會不會做(zuo)(zuo)(zuo)；而態度(du)則
決(jue)定一個(ge)人(ren)想(xiang)不想(xiang)做(zuo)(zuo)(zuo)、愿不愿意做(zuo)(zuo)(zuo)；總(zong)的(de)來就是(shi)：態度(du)比能(neng)(neng)力
重要，只要愿意做(zuo)(zuo)(zuo)、想(xiang)做(zuo)(zuo)(zuo)，相(xiang)信沒有(you)什么是(shi)難(nan)得倒(dao)的(de)。

    由此可以(yi)(yi)說明：良好(hao)(hao)的(de)狀態以(yi)(yi)及態度(du)是在(zai)職場中獲(huo)得成功
的(de)必備前提。從而，只有當公司(si)/企業(ye)當中所有的(de)員工都以(yi)(yi)最
好(hao)(hao)的(de)狀態及態度(du)來工作時，公司(si)/企業(ye)才能更快(kuai)地進步，更好(hao)(hao)
地發展(zhan)。

3、   關于(yu)領導力的(de)講解

     所(suo)(suo)謂領導力(li)，其中包含了“權(quan)力(li)”及“權(quan)威”，兩者(zhe)是(shi)
缺一(yi)(yi)不可的(de)。作(zuo)為一(yi)(yi)個有(you)權(quan)威的(de)領導，以身作(zuo)則是(shi)一(yi)(yi)個重要(yao)
的(de)前提條件。陳老師還說到，所(suo)(suo)有(you)員工的(de)錯誤，都(dou)與管理者(zhe)
有(you)關，錯誤的(de)示范動作(zuo)就相當于縱(zong)容下(xia)(xia)屬(shu)破壞制度，所(suo)(suo)以作(zuo)
為領導者(zhe)，一(yi)(yi)定要(yao)做到以身作(zuo)則。再者(zhe)，作(zuo)為上級(ji)，如(ru)果做
到處事公道(dao)、公平，懂得尊重人和(he)愛護(hu)下(xia)(xia)屬(shu)，有(you)正氣，有(you)激
情和(he)干勁，敢于挺身承擔責(ze)任，無疑(yi)是能夠贏(ying)得擁護(hu)的。這
樣信服(fu)你的人就會越來越多，這就是權(quan)的力量。最后(hou)，管理
制度(du)方面一定要順應人性，只有那(nei)樣，才(cai)能駕馭人(ren)性(xing)(xing)。即陳(chen)
老師所講的“管(guan)理就是：管(guan)理制度→順應人(ren)性(xing)(xing)→
駕馭人(ren)性(xing)(xing)”。

4、   關于執行力(li)的講解(jie)

    陳老師談及(ji)，執行力即(ji)反目(mu)標變成結(jie)果(guo)的能力。

⑴、我們只有(you)把結果變成商品，才(cai)可以用于交換，
然(ran)后通過客戶(hu)取得我們想要的結果，即效益。

⑵、結果(guo)的三要素為：①、時間    ②、價值  
  ③、量(liang)化(hua)（考核）

⑶、執行的三大假象：

①、態度≠結(jie)果 → 社(she)會(hui)是(shi)靠結(jie)果來保證發展的，
你是(shi)誰不重要，做出結(jie)果才最重要。   

②、職責≠結果(guo) → 上班不(bu)是拿工資的理(li)由，
上班做出(chu)結果(guo)才是得到報酬的原因。

③、任(ren)務≠結果 → 完成不(bu)了任(ren)務，推(tui)卸責(ze)任(ren)，
是企業最(zui)大的內(nei)耗(hao)。

 ⑷、帶來(lai)不了(le)結(jie)果(guo)就會帶來(lai)理(li)由。所謂(wei)理(li)由，
就是事實。成(cheng)功的人永遠找(zhao)方(fang)法(fa)，而(er)失(shi)敗的人
只(zhi)會永遠找(zhao)借口。

 ⑸、社會上分為兩種人

①、責任人：凡事(shi)在自己(ji)身上找原(yuan)因，敢于(yu)承(cheng)
擔責任

②、受害者：在別人身上找(zhao)原(yuan)因，只(zhi)會推卸責(ze)
任、找(zhao)理由、找(zhao)借口(kou)。

由此知道，隨便找借口(kou)，生活就沒有路口(kou)；盡
力(li)而為才(cai)(cai)能(neng)做(zuo)到全力(li)以(yi)赴；只有承擔責任，才(cai)(cai)
能(neng)擔當(dang)重任。

5、 關于(yu)創造(zao)奇跡的開始，先創造(zao)思想(xiang)的講(jiang)解

     陳老(lao)師說(shuo)(shuo)到(dao)(dao)，結(jie)(jie)果(guo)(guo)(guo)的思想比(bi)結(jie)(jie)果(guo)(guo)(guo)的本身更重要。
做事情，首先，應該制定一(yi)個戰略目(mu)(mu)標(biao)，并(bing)以
實際行動將之化為(wei)結(jie)(jie)果(guo)(guo)(guo)；其次(ci)，在(zai)制定好戰略
目(mu)(mu)標(biao)的同(tong)時，要責(ze)任下移，責(ze)任下移的同(tong)時沒
有(you)結(jie)(jie)果(guo)(guo)(guo)，必有(you)后(hou)果(guo)(guo)(guo)；最后(hou)就(jiu)(jiu)是(shi)要對公眾承諾(nuo)。
即“說(shuo)(shuo)到(dao)(dao)”就(jiu)(jiu)是(shi)“承諾(nuo)”，“承諾(nuo)”就(jiu)(jiu)要“做
到(dao)(dao)”。

     因此，應該懂得：凡(fan)是(shi)(shi)工作必(bi)有(you)(you)計(ji)劃，凡(fan)是(shi)(shi)計(ji)
劃必(bi)有(you)(you)結果，凡(fan)是(shi)(shi)結果必(bi)有(you)(you)檢查，凡(fan)是(shi)(shi)檢查必(bi)
有(you)(you)懲罰。

6、   關(guan)于制度

    陳老師還說到(dao)，關于制度執行不到(dao)位(wei)的原因有：
⑴、不堅守原則     ⑵、降低(di)標準(zhun)     
 ⑶、追(zhui)求完美

     中國有句(ju)俗語(yu)說(shuo)得好(hao)(hao)，“沒有規矩，不(bu)成方圓”，
 有人指出：“制(zhi)(zhi)(zhi)度好(hao)(hao)可以(yi)使壞人無法任意橫行(xing)，
制(zhi)(zhi)(zhi)度不(bu)好(hao)(hao)可以(yi)使好(hao)(hao)人無法充(chong)分做好(hao)(hao)事，甚至(zhi)走向
反面”、“制(zhi)(zhi)(zhi)度問題帶有根本(ben)性(xing)(xing)、全局(ju)性(xing)(xing)、穩定(ding)
性(xing)(xing)和長期性(xing)(xing)”。公司(si)(si)/企業制(zhi)(zhi)(zhi)度主要(yao)對員工的(de)(de)行(xing)
為起(qi)著指導和約束(shu)的(de)(de)作用，有了制(zhi)(zhi)(zhi)度公司(si)(si)/企業
才能相對有序地進行(xing)。每個公司(si)(si)/企業都有自己
具(ju)體(ti)的(de)(de)情(qing)況，制(zhi)(zhi)(zhi)定(ding)一(yi)種適(shi)合公司(si)(si)/企業自身(shen)情(qing)況
的(de)(de)制(zhi)(zhi)(zhi)度，能夠使公司(si)(si)/企業獲(huo)得最大(da)的(de)(de)潛在效益
，提高組(zu)織協調性(xing)(xing)，提升管理有效性(xing)(xing)。

7、活動（略）