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造紙術的任課老師陳潔說,這門校本課程的開設初衷就是為了讓學生們了解古代四大發明,培養民族自豪感。 考慮到學生的年齡特點,讓學生們先動手,用造紙這個媒介培養孩子的興趣。在日后的課程,學生們還將陸續學到紙文明、紙與環保等理論,以加深對造紙術的理解。
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